Learning Log Week 01 (2 พ.ย. 52)
สิ่งที่ได้เรียนรู้
- วิวัฒนาการของการเรียนทางไกล
- องค์ประกอบและแนวโน้มของการเรียนการสอนผ่านเว็บ
องค์ประกอบหลักของการเรียนการสอนผ่านเว็บ มี 4 ประการ คือ เนื้อหาของบทเรียน ระบบบริหารการเรียน การติดต่อสื่อสารในชั้นเรียน และการวัดประเมินผลการเรียน ซึ่งแต่ละองค์ประกอบหลักก็มีแนวโน้มในการพัฒนาที่น่าสนใจ โดยอิงหลักการของยุคที่ห้า คือ การดึงเทคโนโลยีทุกชนิดเข้ามาใช้ ดังนี้
1. เนิ้อหาของบทเรียน เนื้อหากิจกรรมมุ่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สื่อมัลติมีเดียร่วมในการนำเสนอเนื้อหา นำเทคโนโลยีใหม่มาสนับสนุน และมีสื่อเอื้อต่อเทคโนโลยีใหม่ๆ เช่น Streaming paoCast เป็นต้น และรูปแบบเนื้อหาจึงเป็นรูปแบบผสมผสาน (Hybrid Model) ก่อนพัฒนาสู่รูปแบบห้องเรียนเสมือนจรืง (Virtual Classroom)
2. ระบบบริหารการเรียน เน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยผู้สอนผ่านเว็บจะมีระบบคอยติดตามตรวจสอบความก้าวหน้า การเข้าชั้นเรียน และการวัดประเมินผล
3. การติดต่อสื่อสาร ทั้งระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน หรือผู้เรียนกับผู้เรียน จะสามารถสื่อสาร 2 ทาง ทั้งแบบประสานเวลา และไม่ประสานเวลา โดยมีแนวโน้มเป็นการสื่อสารแบบประสานเวลา และสามารถเห็นหน้าของทั้งสองฝ่ายได้
4. การวัดและประเมินผล มีการทดสอบลักษณะต่างๆ การสร้างธนาคารข้อสอบดิจิตอล การประเมินผลเน้นการประเมินตามสภาพจริง เช่น ผลงานหรือชิ้นงาน อันเป็นผลจากการปัจจัยทั้งสามที่พัฒนาร่วมกัน
แนวโน้มอื่นๆ ที่น่าสนใจ เช่น การขยายจำนวนที่เพิ่มมากขึ้น กลุ่มผู้ใช้งานขยายสู่ชั้นเรียนภายนอกมหาวิทยาลัย มีการยอมรับรูปแบบการสอนลักษณะนี้มากขึ้น ได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐมากขึ้น การออกแบบอย่างเป็นลำดับและเหมาะสมเอื้อต่อการเรียนรู้มากขึ้น
- Web 2.0 (RSS Feed Gadget ต่างๆ) เป็นคำที่ถูกคิดขึ้นมาเพื่อใช้เรียกเทคโนโลยีและการออกแบบเว็บไซต์ในปัจจุบัน จากเดิมที่มีแต่ตัวหนังสือ และตีพิมพ์เนื้อหาเฉพาะเจ้าของ กลายเป็นสื่อมัลติมีเดีย และมีลักษณะการแบ่งปันข้อมูลผ่านการลิงค์ การฝังตัวบนเว็บ ได้แก่ Gadget ต่างๆ เช่น Youtube และ เมื่อมีการอัพเดทผ่านจุดๆ เดียว ทุกเว็บก็สามารถทราบได้ และอัพเดทได้ เช่นเทคโนโลยี RSS Feed เป็นต้น นั่นแสดงว่าการตีพิมพ์เว็บสามารถทำได้จากหลายที่ ผู้อ่านก็สามารถเขียนข้อความลงได้ เช่น การตั้งกระทู้ หรือการแสดงความเห็น และมีระบบการจัดทำดัชนีข้อมูลเพื่อให้ค้นหาได้ง่ายมากขึ้น
แนวทางในการนำ web 2.0 ไปใช้ในการเรียนการสอนดีอย่างไร?
หากผู้สอนนำเทคโนโลยีนี้ไปใช้ร่วมกับ RSS Feed เพื่ออัพเดทข่าวสารเนื้อหาที่เรียนได้ การนัดหมายการทำกิจกรรมต่างๆ ก็จะทั่วถึงมากขึ้น การตีพิมพ์เพียงหนึ่งครั้งสามารถนำไปใช้ได้หลายครั้ง ทำให้เกิดการกระจายขององค์ความรู้ และสามารถตั้งกระทู้เพื่อให้ผุ้เรียนอภิปราย อันจะขยายขอบเขคของประสบการณ์และความรู้มากยิ่งขึ้น
ความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนรูปแบบนี้
โดยส่วนตัวของผมคิดว่าดี เพราะผมสามารถทบทวนบทเรียนและทำกิจกรรมได้จากที่บ้าน แต่สิ่งที่ยังเป็นอุปสรรคในการเรียนลักษณะนี้ คือ การควบคุมตนเองให้เอาใจใส่ในบทเรียน และทำกิจกรรมตามที่กำหนดให้ครบถ้วน ก็ต้องเป็นที่ตัวผมแล้วครับที่ต้องปรับให้เข้ากับระบบคงจะเรียนรู้ผ่านสื่อดีๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น